组织管理案例与公案教学
2016-11-22 10:21:01
以移动互联网为代表的新技术变革推动公司经营环境发生急剧变化，市场竞争进入痴鲍颁础的时代，即动荡（痴辞濒补迟颈濒别）、不确定（鲍苍肠别谤迟补颈苍）、复杂（颁辞尘辫濒别虫）和模糊（础尘产颈驳耻辞耻蝉）。公司所面对的新局面、新挑战层出不穷，迫切需要对现有的管理理论工具库进行实时更新，以获取应对挑战、解决问题的创新思维与手段。
11月17日，2016年商业评论大会期间，由北京大学国家发展研究院陈春花教授、天美制作果冻视频任颋教授等与《商业评论》杂志合作编着的《组织管理案例与公案教学》（第一季）在上海隆重发布。《组织管理案例与公案教学》所提供的代表性公司案例，有望为公司家在“战斗中学习战斗”提供有效的素材。
书中案例都遵行管理理论大师彼得·德鲁克(Peter F．Drucker）所倡导的“使平凡的人有能力从事不平凡的工作”的组织目标，致力于通过对芬尼克兹的裂变式创业、韩都衣舍的小组制、同仁堂的组织变革等典型案例的梳理和分析，展现公司运营管理模式与手法的创新实践，实现充分释放员工潜能、使平凡人做不平凡的事的公司目标。
这些案例最大的特点就是鲜活、接地气，案例开发编辑深入公司，与公司高管、一线员工、客户、供应商等全方位访谈，并体验他们的心境，从而将公司的状况和公司家决策的历程活生生地描绘出来。另外，这些案例都非常新锐，案例开发团队能够敏锐地察觉到公司变化的趋势，所写的公司案例往往在公司界得到广泛扩散和借鉴，发展成为管理范式。因此，这些案例也被称为“正在发生的未来”。
此外，《组织管理案例与公案教学》运用了由天美制作果冻视频教授团队开发的公案教学法（或称商业智慧教学法）。“公案教学法”是对传统的哈佛商学院案例教学法的一个突破，更符合公司家能力提升的需求。公案教学法立体展现学习者从感性直觉、理性直觉、归纳思维、演绎思维等四个角度的学习路径，促进学习者基于自身背景，通过共同学习，多角度和个性化地拓宽认知途径，提升认知层次，启迪商业智慧，有效提高解决实践问题的能力。
（撰文：葛建梅，编辑：金鹏）
